Подключайся на Facebook, будет Б-г с тобой везде!
comment
Расскажи нам что полезного ты узнал!
Люби!

Как воспитывать детей? 7 принципов. Часть четвертая. Чтобы воспитать детей - сначала воспитайте себя

Как воспитывать детей? 7 принципов. Часть четвертая. Чтобы воспитать детей - сначала воспитайте себя – образовательный портал Ваикра

Цикл статей "Как воспитывать детей" от рав Яакова Баума:

Часть первая. Важность молитвы
Часть вторая. Спокойствие, только спокойствие
Часть третья. Настрой на позитив
Часть четвертая. Чтобы воспитать детей - сначала воспитайте себя
Часть пятая. Границы нужно ставить мудро

5. Личный пример

На самом-то деле, этот принцип каждый понимает и так. Личный пример чрезвычайно важен.

Мы можем несчетное количество раз напоминать нашим детям, что нельзя сердиться, но если мы сами сердимся, причем постоянно, наши слова никакого смысла не иметь не будут.

Как мы сможем воспитать наших детей правдивыми, если мы сами врем?
Как мы сможем воспитать наших детей прилежными, если сами ленимся?
Как мы сможем воспитать наших детей сдержанными, если сами не умеем сдерживаться?

Нам никуда не деться!!

Мы обязаны хорошо воспитать самих себя, чтобы смочь воспитывать и наших детей.
Но есть одна черта, которую ребенку трудно увидеть в родителях – даже если они хорошо воспитаны:
Мы ведь хотим, чтобы наши дети были послушными, не так ли?
Когда же они смогут увидеть, как мы сами подчиняемся дисциплине?
Мы же взрослые, и никто не может заставлять нас слушаться… Нам можно все…

Ответ: еврей, соблюдающий заповеди, следит за тем, чтобы исполнить требующие заповеди, и остерегается нарушить запрещающие. Значит, он таки подчиняется дисциплине!
Тора нам вместо «мамы и папы». Она заставляет нас слушаться себя.
И… на самом деле, я не знаю, что будет делать еврей, который не соблюдает Торы и заповедей… Как его дети смогут увидеть, что и он подчиняется требованиям дисциплины.

6. Дисциплина

Мы увидели, что личный пример – это очень важно.
Мы увидели еще, что подать личный пример дисциплинированности непросто. Но увидели и как это сделать.
Но чтобы приучить наших детей к дисциплине, личного примера будет не достаточно.

Важно знать: в нашем сегодняшнем мире, современном и демократичном, требовать дисциплины становится все труднее.
Общая атмосфера – это атмосфера свободы, вседозволенности:
Все можно, всем можно, а почему мне нельзя? – спросит каждый нормальный ребенок.

И что же делать?

Важно знать, что у нас есть только один способ: поменьше использовать слово «нет»:
Станем следить за тем, чтобы применять это слово только там, где речь идет о том, что может повредить воспитанию нашего ребенка или его здоровью. А обо всем остальном станем непременно говорить «да».

Вообще, постараемся как можно больше говорить «да».

Если мы станем вести себя так, ребенок очень быстро обратит внимание, что мы, как правило, говорим «да». Он заметит, что мы говорим «нет», только если ничего другого не остается.

Он начнет доверять нам.

Поэтому, когда мы скажем ему «нет», он это примет, и даже если он на самом деле не понимает, почему мы запрещаем ему то или это, - он доверится нам.

Запомним: мы стараемся говорить «нет» как можно меньше, но если уж мы сказали «нет», необходимо проявить настойчивость, не отступая от сказанного «нет»!!!

Мы ведь говорим «нет», только если речь идет о здоровье или и воспитании нашего ребенка. А раз так – как же мы можем передумать??

Автор статьи: Рав Яаков Баум
Перевод статьи: Рав Александр Кутуков

    Самое интересное