comment
Расскажи нам что полезного ты узнал!
Люби!

Про воспитание | Не обобщай

Здравствуйте, друзья! Я хочу с вами обсудить такую очень важную тему, когда мы предъясляем ребенку определенные претензии - когда ребенок что-то сделал неправильно и мы хотим с ним это обсудить. Это достаточно широкая тема, на самом деле, но сегодня мы будем говорить только про один конкретный аспект. Очень важно не обобщать и не выводить какие-то правила.

Что я имею в виду? Например, ребенок не сделал домашнее задание и нам пришел "привет из школы" в качестве звонка от учителя или записи в дневнике, что домашнее задание не было выполнено. Понятно, что если ребенок первый раз в жизни не делает домашнее задание, то все в порядке и никаких проблем с этим нет. Вопрос возникает, когда ребенок регулярно не делает домашнее задание, например, раз в неделю или каждый день - как мы должны реагировать? Здесь очень важно, чтобы мы не говорили о предыдущих случаях. То есть, когда мы отчитываем ребенка за невыполненное домашнее задание, мы не должны с ним говорить в таком ключе: "Ты никогда не делаешь домашнее задание", "Ты постоянно пропускаешь домашнее задание", и так далее. Мы должны говорить с ним каждый раз про этот конкретный случай - только про этот конкретный случай, как будто предыдущих вообще не было, как будто это первый раз.

Почему это важно? Это важно по той причине, что если мы говорим ребенку о том, что он регулярно не делает домашнее хадание, тем самым мы, в принципе, убеждаем его, что он - человек, который не делает домашнее задание. Более того, мы согласны с этим - то есть, мы знаем, что он не делает домашнее задание. Соответственно, если он - тот, кто не делает домашнее задание, а мы как родители знаем, что он не делает домашнее задание, то какие у нас претензии? Мы же сами говорим, что он не делает домашнее задание? Вот он его и не сделал - все честно, все правильно.

А если наше требование в том, чтобы он изменился, стал другим человеком - это очень большая просьба. Из человека, который не делает домашнее задание стать человеком, который делает домашнее задание - вы же понимаете, что это работа на несколько лет. Это не то, что можно сделать по щелчку пальца. Поэтому, когда мы обсуждаем такие моменты с ребенком, мы концентрируемся на каждом конкретном случае и говорим только про него...

Продолжение смотрите в видео!

Дорогие друзья!

Подпишитесь на рассылку VAIKRA в WhatsApp , чтобы быть в курсе всех событий проекта!

1.

"В этом весь человек. Коэлет."- мудрость царя Соломона доступным языком в изложении Ицхака Пинтосевича!

2.

"Четыре годовых кольца" - взгляд с нового ракурса на недельные главы Торы от умудрённого жизненным опытом гроссмейстера по шахматам из США Арье Юдасина!

3.

"От моря Суф до Машиаха" - исследование еврейского самопожертвования в жизни Элимелеха из Бейт-Лехема Йегудейского и его семьи, подготовленное специально для вас р. Йосефом Скляром!

4.

"Месилат Йешарим" - глубокий и поучительный труд великого каббалиста Рамхаля, который не нуждается в представлении!

Подписаться

Или напишите в WhatsApp слово ВАИКРА на номер +972584198916 (Яков)!

Ваикра - кладезь мудрости, которая всегда с тобой!