Мишлей (Притчей Царя Соломона) | Урок 3. Глава 1, отрывки 5-6
Перевод 1 главы с комментариями:
https://vaikra.com/mishley-glava-1-perevod-s-kommentariyami/
יִשְׁמַע חָכָם וְיוֹסֶף לֶקַח וְנָבוֹן תַּחְבֻּלוֹת יִקְנֶה
5. Послушает знающий мудрость – и умножит познания, и сообразительный приобретет интеллектуальные уловки;
И также помогут эти примеры знающим мудрость и сообразительным. Знающие мудрость получили её от кого-то из Мудрецов Торы или из Торы. И из этих примеров они добавят себе то, что не слышали раньше.
Сообразительный — это тот, кто может понять «вещь из вещи». С помощью интеллекта делать логические выводы и обобщения. Примеры в этой книге обучают этому качеству ума и усиливают его.
Что мы учим отсюда?
- Из одной и той же информации можно извлекать разную пользу. В зависимости от предварительной подготовки. Чем умнее слушатель — тем больше он может понять.
Твои личные выводы:
____________________________________________________
לְהָבִין מָשָׁל וּמְלִיצָה דִּבְרֵי חֲכָמִים וְחִידֹתָם
6. Чтобы понять притчу и то, что она разъясняет, слова мудрецов и загадки их.
Притча раскрывает какую-то мудрость из Торы. Есть внешняя часть (понятный пример) и внутренняя часть — то знание, которое этот пример разъясняет. Мудрецы говорили загадками и многие из них построены на фундаменте Притчей. После изучения этой книги станут понятны те загадки из Торы, которые раньше были скрыты.
Что мы учим отсюда?
- В каждой эпохе и в каждой среде людей есть понятный им «культурный код». Чтобы понять его нужен кто-то из этой же среды для объяснения.
Твои личные выводы:
___________________________________________________________
Смотрите также:
- Мишлей (Притчей Царя Соломона) | Урок 2. Глава 1, отрывки 3-4
