Ответы из книги «Тания»: Как сделать процесс усвоения знаний плодотворным? – Vaikra.com

Ответы из книги «Тания»: Как сделать процесс усвоения знаний плодотворным?

Сегодня мы поговорим о том, что тревожит многих людей.

Наше время — это время информационного бума, когда у людей есть доступ к огромному количеству различных источников знания: книгам, телевизионным и радиопередачам, интернет-урокам, классам, семинарам и т.д.

Казалось бы, это должно было сказаться на общем уровне развития людей, улучшить их мыслительные функции, помочь в познании мира… Но почему-то оказывается, что люди редко воспроизводят в своей жизни то, что они услышали или прочитали. Получается, что, как говорится, «не в коня корм» и «в одно ухо влетело, в другое вылетело».

Как же надо воспринимать информацию, чтобы она на самом деле подействовала на нас, чтобы мы смогли ее усвоить и претворить в жизнь?

Алтер Ребе в книге «Тания» объясняет, что проблема часто заключается в том, что мы, начиная процесс обучения, не заканчиваем его. Любой процесс усвоения информации затрагивает три качества нашей души:

  • первое — это «хохма» (мудрость);
  • второе — «бина» (понимание);
  • третье — «даат» (познание).

«Хохма» и «бина» схватывают информацию и раскладывают ее по полочкам, а «даат» — это момент, в который мы впитываем то, что мы прочли, таким образом, что это становится частью нас… Как правило, мы забываем про последнюю, очень важную ступень — усвоение информации. Мы читаем первую главу книжки, решаем, что ее поняли, и переходим ко второй, к третьей, не осознавая, что идти дальше невозможно до тех пор, пока первая глава не проникла в наше сознание и не усвоена им.

Алтер Ребе рассказывает нам о человеке, который хочет «привязаться» ко Всевышнему, хочет соединиться с Ним. И для этого готов учиться, читать множество книг… Говорит Алтер Ребе: он молодец, он прочитал и выучил, то есть он использовал качества мудрости и понимания. Но этого недостаточно…

Подпишитесь на рассылку платформы VAIKRA и получайте самые интересные уроки с сайта на E-mail, What's App или Telegram
Всем подписчикам в подарок 4 уникальные книги!

Вот что написано в «Тании» по поводу качества «даат» – познания. Это та ступень в процессе учения, без которой невозможно перевести в практику всё, что мы прочитали или услышали. Смысл понятия «даат» передается словами: «и Адам познал Хаву», что говорит о связи и соединении. То есть человек связывает свою мысль с величием Всевышнего, благословен Он, неразрывной крепкой связью, не переставая направлять к нему все свои мысли и будучи не в состоянии от этих мыслей отвлечься.

Читать книжку или учить что-то надо так, чтобы полученная информация на самом деле проникла в нас, соединилась с нашим естеством, чтобы мы смогли перевести её из теории в практику. Процесс изучения заканчивается, когда человек сможет применить полученные знания в жизни, впитать их, чтобы они стали частью его натуры и передать другим…

Пример. Можно долго и внимательно изучать книги по правильному питанию, стать большим специалистом в этой области, но пока ты не применишь на практике то, что ты узнал, пока желание оздоровить свой организм не станет частью твоей натуры, твоего образа жизни, пользы от твоих знаний не будет!

Есть известная хасидская история про одного извозчика, который развозил бочки с водкой по харчевням. Как-то раз он выехал зимой и впопыхах забыл надеть кафтан. «Ничего страшного, — подумал он, — ведь у меня в повозке много водки, а водка, как известно, согревает». И вот едет он, дрожа от холода, и не понимает, почему такое огромное количество водки не может его согреть… А ведь достаточно выпить один стаканчик и сразу станет тепло. О чем говорит нам эта история? Не важно, сколько вокруг, если нет внутри, не поможет. Тот же принцип должен быть заложен и в процесс изучения…

Удачи!

Читайте по теме:

Не пропускай самые интересные публикации для духовного роста. Подписывайся на нас в той социальной сети, которую любишь больше всего: Instagram, Facebook, Telegram.

Дина Лейбман

Дина Лейбман – основатель частной клиники D.L.CENTER Israel, эксперт в практической семейной психологии и детском воспитании, специалист комплексной диагностике по радужной оболочки глаза (иридиолог), натуропат, коуч-консультант и преподаватель хасидута (внутренней части Торы).