Часть первая. Что делать, если имеющихся знаний уже недостаточно?
Часть вторая. Все познается в сравнении
Часть третья. Отличия Торы и науки
Часть четвертая. Суть чтения — не только в самом чтении
Часть пятая. Изучать может каждый
Часть шестая. Чтобы понять, нужно спросить
Часть седьмая. А как нужно спрашивать?
Часть восьмая. Где найти ответы?
Часть девятая. Ключ к познанию нового
В предыдущих статьях этого цикла мы говорили о тех драгоценных евреях, которые желают продвинуться в изучении Торы. О тех, кто желает сам прочувствовать всю сладость Торы.
О тех евреях, которым уже недостаточно просто слушать лекции. Они хотят большего.
Им нужна подходящая хеврута, но это не все. Они должны сами научиться глубже понимать Тору. Хеврута, товарищ по учебе, не должен превращаться в «частного лектора». Он должен быть товарищем, с которым изучают Тору – вместе.
Этих людей беспокоит то, что они не знают иврита.
Их беспокоит и то, что они начинают изучать Тору уже в зрелом возрасте.
Мы начали с того, что сняли первую причину для беспокойства:
Знание иврита необходимо только для первого этапа изучения. Но первый этап – это только основа для изучения. После него идут еще четыре этапа.
На этих этапах уже не так важно, знаешь ты иврит или нет.
Вспомним еще раз, что это были за пять этапов:
1. Прочесть текст.
2. Задать вопросы.
3. Дать на них ответы.
4. Подвести итоги.
5. Понять нечто новое.
Обратим внимание на первый этап:
Если ты знаешь иврит, то первый этап, как правило, несложен.
Если ты не знаешь иврита – иногда можно воспользоваться переведенной книгой. Иногда можно попросить хевруту перевести тебе текст. Конечно, это не идеальный вариант. Лучше было бы, если бы ты знал иврит и мог бы сам прочесть первоисточник.
Но если ты его не знаешь – ничего страшного. Это не обязательно помешает тебе изучать Тору и перейти к следующему этапу.
На самом деле, именно следующий этап – задать вопросы – является самым важным этапом в учебе.
Об этом – в следующей части статьи.
Автор статьи: Рав Яаков Баум
Перевод статьи: Рав Александр Кутуков
